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寸烛微光短,匠心师意长,无声春雨细,润物秀风光。大树立乾坤,千寻万丈根,落红化作泥,养护桃李情---记中共党员,解剖学教研室实验师王炳洋老师

发布时间:2021-06-08 14:36:55  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:

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  工作严谨,作风扎实,教学上刻苦钻研,虽然年轻但却有着丰富的教育经验,深受学生们的喜爱和同事们的称赞,在同事眼中,他兢兢业业、工作认真、为人诚恳;在学生眼中,他没有距离感、亦师亦友,无论是学习还是生活中都有很大的帮助。他就是王炳洋老师,王炳洋老师是哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院的解剖实验中心和解剖教研室的一名教师。2013年他离开象牙塔,走上三尺讲台,正式开启了他的教育生涯。

“我也在努力适应”

 “想象和现实最大的差别就是在现实中你会发现有太多的变数。”

  当身份从学生转变为教师,王炳洋老师一开始也感到难以适应,因此在成为教师之后,他努力的去适应身份、转变思想,过去总以学生的角度来思考问题,而随着身份的转变,思考方式也随之转变,慢慢的去调整、学习如何从学生到老师的角色转变所带来的思想上的转变。正因为王炳洋老师与学生们的年龄差距并不大,在教学的过程中为了让学生们能更加清晰地理解学习内容,王炳洋老师也在不断的摸索,从学生的角度来思考教学方法。

  作为2008级本科留校的老师,在任职一年辅导员之后,正式加入解剖教研室任职实验教师至今。王炳洋老师热爱教学事业,严格要求自己,对待工作有着极高的热情和责任心。王炳洋老师也坦诚的说,对于在毕业后又当了一年辅导员且没有再接触解剖学的背景下,来到教育工作的岗位上时对大一学习过的解剖知识已经不是特别熟悉了,因此,王炳洋老师就像学生时期那样,重新进入不同老师的课堂中去听课。在解剖教研室的7年中,王炳洋老师通过去听教学经验丰富的老师的课,不断巩固自己的专业知识,而在每一次听课的过程中,总能有不一样的感悟。王炳洋老师说:“多听课、多看书,你每听一堂课、每看一遍书,都会有不同的感受。你能从中发现不同的东西。可能同一段内容读三遍、读五遍的感受是不一样的。”在听课的过程中,王炳洋老师不仅对解剖学有了更全面更深入的研究,而且常常思考如何讲解可以让自己的学生更加直观的去明白书上的知识点。从工作角度来说,在解剖教学方面,目前标本的来源十分有效,在使用的过程中需要加倍小心和爱护,来延长每一个标本的使用期限。当有标本来的时候也会和同事们加班加点地完成制作,以便学生们在教学过程中使用。而对于在人体解剖陈列馆的工作,由于盒式标本使用的是有机玻璃,时间久了会发生漏液导致腐败、损坏,需要经常更换,为此王炳洋老师也和其他的老师一起学习了如何制作盒式标本,目前为止已经为一百余个已经破损的标本盒进行重新制作更换。

充实自我、劳逸结合

  在做好本职工作的同时,王炳洋老师也会积极参与校本部的运动会和校区工会组织的各种活动,曾获得2016、2018年度“优秀工会积极分子”称号。连续五年获得校区及校本部运动会职工青年组铅球、铁饼第一名,并且一直是这几项竞赛的校级记录保持者。

在科研方面,王炳洋老师参与并顺利结题3个课题,参与、发表过2篇论文,在《科学技术创新》ISSN2096-4390独立发表文章《正常椎动脉解剖特点及其变异概括》,并以第一发明人的身份申请了一项“解剖刀”外观设计专利。对于解剖实验教学,王炳洋老师表示更希望学生们可以在实验课之前基本掌握理论部分的知识重点,不仅在理论课上要认真听讲,更要好好看书,对于大家来说在实验课之前深入了解理论课的知识,对实验课知识的掌握更迎刃有余,做到理论与实践结合,为今后的学习打好基础。

“他们是我的骄傲”

  在教师生涯中,令王炳洋老师感到骄傲的便是他带过的解剖兴趣小组。其中的成员在老师的严格要求下,有专科的学生顺利升入本科,继而又考上研究生,找到非常好的工作;也有学生练就、掌握了一手高超的标本制作技术,助成了他们医学生涯的极大成就。虽然王炳洋老师对于小组成员的要求十分严格,但同时也十分注重和他们的交流,不管是学习方面还是思想方面的转变,王炳洋老师都会耐心的去聆听并给出建议来帮助他们。在和同学们的接触中,除了要求大家自习以外,更多是带着大家制作标本,课上的王炳洋老师虽然很严格,但是课下却更像是朋友,偶尔也会带领解剖小组的成员们开展课余活动,借此来提升成员间的凝聚力和自信心。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”

  教育,绝对不是一件会开花的活儿,它更像是种树,它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待,它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱.....如果说现在能够执着地行走于教育路上的人不多,那么王炳洋老师绝对可以说是其中一直努力着的一个。从走上教师这条光明的道路至今,王炳洋老师始终秉持着—颗诚恳而纯粹的心,以一种刻苦与努力的态度和那份不为利益、荣誉所动的坚忍,走上了属于自己的道路。

  多年来,王炳洋老师一直坚持参与进课堂,不管有多忙,不管自己是否已经掌握,哪怕只是一两节课,王炳洋老师都不曾停止学习。对于王炳洋老师来说,遗忘人体解剖知识是担任一名解剖学教师的大忌,所以王炳洋老师一直坚持听课学习,不断成长、提升自我,课下认真备课,不断充实自己,付出了比别人加倍的努力,到现在王炳洋老师已经成长为一名十分优秀的大学老师。好学、执着、敬业、诚恳、和蔼......这些,都是体现在王炳洋老师身上的人格魅力。

  在今后的岁月中,王炳洋老师仍将以一颗火热而又纯粹的心走在教育的沃土上,坚定不移的在这条漫漫长路上走下去,为未来的医学事业播下希望的种子。

20影本2班

孙思月

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